孩子之间的差距，表面是分数的差距，但本质更多的是学习习惯的差距。而优秀的学习习惯，更多的来自于小时候父母有意识地培养。
初中学习习惯与能力的培养，从以往的经验来看， 初一以学习习惯培养为主，初二以培养思维能力为主，初三以培养自学能力为主。
初一培养学习习惯
良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。
听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方。
笔记记什么：
（1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆）
（2）自己课上的灵感
（3）自己有疑问的地方
（4）老师的归纳与总结
作业：认真完成作业是对课堂知识的落实，很重要
改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正，
总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结，编织成网。
初二 培养思维能力
做好四会：
会听、会做、会讲、会变
会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高
会做：把会的就成对的，准确、规范的进行书写表达自己的思路
会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次，家长可以装作不会，让孩子把题目讲给你听。
会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答
初三 培养自学能力
初三在延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料
开始你可以操作让他（她）看，逐渐让他（她）自己整理你给予指导，到最后让他（她）自己整理。
好啦，今天烟台家教网小编就跟您了解到这里了。
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