教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T11729 |
王教员
(
男
)
|
本科大四学生 本科在读
|
山东中医药大学 中医学 |
小学语文 小学数学 小学英语 美术 卡通画 初中语文 初中数学 初中英语 初中生物
|
校级金秋杯写作一等奖
校级英语杯二等奖…… |
2025/3/8 18:46:19 |
|
T11723 |
王教员
(
女
) √
|
在读硕士生 硕士
|
鲁东大学 学科数学 |
小学数学 初中数学
|
初中数学教资…… |
2025/3/7 12:27:48 |
|
T11726 |
刘教员
(
女
) √
|
本科大二学生 本科在读
|
鲁东大学 统计学 |
小学数学 初中数学
|
擅长数学,英语也可以胜任。主要辅导数学,熟悉小学初中知识点,熟练掌握做题技巧。口头表达能力较强,备课认真,有教学经验。会把知识点讲解的通俗易懂,对小、中考也有一定的把握。善于发现孩子的优缺点,肯定优点…… |
2025/3/5 10:18:18 |
|
T11720 |
许教员
(
男
)
|
请选择目前身份 本科在读
|
山东工商学院 信息与计算科学 |
小学数学 初中数学 初中物理 高中数学 高中物理 高中生物
|
数学物理化学比较好 安徽高考达到特供线 第一年高考349分复读一年514分 比较能理解学生需要什么学生需要补哪里…… |
2025/2/27 23:13:11 |
|
T11710 |
赵教员
(
女
) √
|
请选择目前身份 本科在读
|
鲁东大学 软件工程 |
小学数学 初中数学 初中生物
|
初中数学中考120分满取得117分,生物满分,一直是班级第一第二状态,高中数学奥数竞赛获过奖,对数学的理解很到位,有自己的简单方法,本人一定尽职尽责,做好教育工作,一定会有耐心,细心的讲解每一道题,每…… |
2025/2/26 11:02:48 |
|
T11706 |
王教员
(
女
) √
|
本科大二学生 本科在读
|
南华大学 化工 |
小学语文 小学数学 小学英语 卡通画 初中语文 初中数学 初中英语 初中化学 初中地理 初中生物 高中语文 高中数学 高中化学 高中地理 英语四级
|
性格开朗稳重,语言逻辑清晰,教学态度认真,会使用各种便捷网络工具备课,备课质量高…… |
2025/2/26 10:56:13 |
|
T11704 |
宋教员
(
女
)
|
本科大二学生 本科在读
|
滨州医学院 儿科学 |
小学语文 小学数学 初中语文 初中数学 初中物理 初中化学 初中生物 初中心理辅导
|
对于基础较差的学生特别有耐心可以慢慢督促他进步,讲题经验丰富,知识点会结合生活常识来讲解…… |
2025/2/19 19:08:49 |
|
T11693 |
赵教员
(
男
) √
|
请选择目前身份 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 新能源科学与工程 |
小学语文 小学数学 初中语文 初中数学 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治
|
在学业方面,我一直保持着优异的成绩,多次获得学校的奖学金和荣誉称号。我所学的专业知识不仅让我在学术上打下了坚实的基础,还培养了我良好的逻辑思维和学习能力。这种能力使我能够快速理解和掌握新知识,并将其转…… |
2025/2/8 8:49:03 |
|
T11698 |
张教员
(
男
) √
|
本科大二学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 计算机科学与技术 |
小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 程序设计 高中物理
|
擅长教授初中数理化…… |
2025/2/8 8:42:20 |
|
T11699 |
高教员
(
男
) √
|
本科大二学生 本科在读
|
滨州医学院 临床医学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治 初中心理辅导 中考辅导
|
无…… |
2025/2/8 8:37:14 |
|
T11667 |
柳教员
(
男
) √
|
请选择目前身份 本科毕业
|
请选择毕业/就读高校 动物医学学士 |
初中数学 初中物理 初中化学 高中数学
|
专业技能
学科能力:参加过2020-2021年全国大学生数学竞赛荣获优秀奖,
在校期间高等数学94分/100分。
教学能力:曾经教授高三毕业生数学一对一辅导,以及初三初四学生数理化一对一辅导,均…… |
2025/2/3 22:26:22 |
|
T11686 |
李教员
(
女
) √
|
本科大一学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 自动化 |
小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 初中地理 中考辅导 高中化学
|
就读于中国石油大学(华东) 24年高考607…… |
2025/1/25 16:10:17 |
|