教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份 |
执教科目 |
学历专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T11242 |
唐教员
(
男
) √
|
专业高中教师
|
高中物理 |
烟台大学 |
小学数学 初中数学 初中物理 高中数学 高中物理
|
成熟的教案讲义,注重学生理解与成绩提升 |
2023/12/14 17:46:28 |
|
T11237 |
张教员
(
女
) √
|
离职初中教师
|
初中化学 |
请选择毕业/就读高校 |
初中化学
|
由于特殊原因,只接受线上教学 |
2023/12/2 8:35:12 |
|
T11136 |
初教员
(
男
) √
|
专业初中教师
|
|
请选择毕业/就读高校 |
初中数学 初中物理 初中化学
|
英语四级证书、高中语文,计算机教资 |
2023/7/30 10:16:42 |
|
T11125 |
于教员
(
男
) √
|
其它教师
|
高中数学 |
请选择毕业/就读高校 |
|
|
2023/7/19 18:30:43 |
|
T11119 |
秦教员
(
男
) √
|
进修高中教师
|
高中生物 |
鲁东大学 |
初中化学 高中生物
|
一对一教学经验丰富,授课时间500小时左右。带高中生物经验丰富,擅长讲解遗传与变异。带初中化学二十节课提高40分
|
2023/7/18 8:11:40 |
|
T11111 |
宿教员
(
男
) √
|
专业初中教师
|
初中数学 |
请选择毕业/就读高校 |
初中数学
|
在职教师 |
2023/7/14 13:39:15 |
|
T11092 |
鞠教员
(
女
) √
|
专业初中教师
|
初中英语 |
请选择毕业/就读高校 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中政治 高中英语
|
从大学一年级暑假就在辅导机构从事初高中英语辅导,带过寒假班、暑假班、春季班、秋季班、一对一、班课,曾经帮助尖子生英语80分提高到110分(120分制),顺利考上高中奥赛班 |
2023/7/7 14:30:51 |
|
T11022 |
宫教员
(
女
) √
|
专业高中教师
|
高考辅导 |
请选择毕业/就读高校 日语和法律 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治 中考辅导 高中语文 高中历史
|
日语N1,留学七年,有高中日语授课经验,辅导高考日语。 |
2023/6/14 13:33:46 |
|
T11003 |
王教员
(
女
) √
|
其它教师
|
|
请选择毕业/就读高校 |
小学英语 初中英语 高中英语
|
2018.12.13 校级二等奖学金
2019.11.28 校级三等奖学金
2020.12.21 校级单项奖学金
2021.8.25 CATIC 杯全国传译大赛 二等奖
2021.11.20“全国大学生英语竞赛” 二等奖
2021.5 “五四表彰”被评为优秀团员
2018.05 “感恩母亲征文大赛”优秀奖
2018.06 “绘声绘色”舞台剧大赛 二等奖 |
2023/6/5 12:47:11 |
|
T10960 |
柳教员
(
男
) √
|
专业专业培训机构教师
|
高中英语 |
请选择毕业/就读高校 |
初中英语 高中英语 英语口语 新概念英语 牛津英语
|
英语专业八级,多年教学经验,提分迅速。上课认真负责高效。辅导学生有很多考入985和烟台二中等名校。 |
2023/4/30 15:09:28 |
|
T10908 |
陈教员
(
女
) √
|
离职专业培训机构教师
|
初中物理 |
烟台大学 |
初中物理 中考辅导
|
新东方FY22“暑我为王”教学争霸赛最具潜力奖 |
2023/4/2 23:19:05 |
|
T10826 |
林教员
(
女
) √
|
在职高中教师
|
高中数学 |
山东财经大学燕山学院 信息管理与信息系统 |
计算机基本操作 小学数学 初中数学
|
性格开朗,温和,平易近人,讲课清晰,善于发现问题解决问题,善于沟通。 |
2023/2/25 23:23:52 |
|
T10818 |
戚教员
(
女
) √
|
在职初中教师
|
小学语文 |
鲁东大学 中文 |
初中数学
|
严谨认真负责 |
2023/2/25 14:00:41 |
|
T10810 |
李教员
(
男
) √
|
离职专业培训机构教师
|
小学英语 |
华中师范大学 教育学 |
小学英语 初中英语
|
擅长中小学英语提分,以及提升学生的英语兴趣 |
2023/2/25 10:57:14 |
|
T10808 |
刘教员
(
男
) √
|
在职小学教师
|
小学语文 |
内蒙古师范大学 中文 |
小学语文
|
有教学经验,条理清晰 |
2023/2/25 10:42:12 |
|